《松江區大里的學思政課合一化設計2年行動起來規劃（2022—202四年）》（有以下縮略詞《攻堅戰解決方案》）在確立的時候中組織開展了朝向校級機關干部、超一線教育工做者、班主任、專業人員及社會存在政府公眾的調研會座談會與提出的想法征得等工做。在征得提出的想法前一天，拿到對《凈網行動實施方案》（意見與建意和建意征求稿）確立的意見與建意和建意、建意共出62條。現將基本看法和意見建議的消化采用實際情況分類匯總有以下：
|
提出的意見介紹 |
研究分析處里現象 |
理由可以證明這說明 |
|
認可 |
||
|
聽取意見 |
||
|
要培植首批技術組織協調能力強的思政師資。 |
運用 |
《攻堅工作方案》“做工作方式”（二）3.“創建思政課教職工集體所有聽課與研修班系統，推動思政課教育執行。” |
|
思政課并不能她的手止步在教學過程，要讓同學參與進來實操，經歷生活大教學過程。 |
提出質疑 |
《光榮使命計劃方案》“作業項目”（三）5.“脫離課程鐵欄桿，站在世界 大課程……盡管養成青小青年中ꦐ小學生服務的世界 的志愿者神經。” |
|
要合理化合理利用網洛環境資源，多流通渠道全八卦方位地通過教育學校。 |
采取 |
《行動計劃計劃方案》“本職工作的內容”（三）7.“推動數字8成本和無線網絡訊息成本庫建設規劃，雄📖厚大里的學思政課制做化教程成本。” |